La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Liliana Sánchez
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y el agua en nuestro entorno.
- Explicar el ciclo del agua y su importancia en la naturaleza.
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre acciones de consumo sustentable relacionadas con el agua y la biodiversidad.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre las acciones de consumo sustentable investigadas.
- Actividad: Realizar un mapa conceptual o un diagrama de flujo que represente las acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
Sesión 3:
- Introducción al pensamiento crítico: Explicar a los alumnos la importancia de analizar de manera crítica la información que encuentran durante su investigación.
- Actividad: Realizar una investigación guiada sobre el impacto negativo de la sociedad en los sistemas de agua y biodiversidad.
- Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas durante la investigación.
Sesión 4:
- Introducción al enfoque de artes y experiencias estéticas: E