Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Zona urbana

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Capacidades y habilidades motrices" y del problema "Zona urbana"


• Discusión en grupo sobre las actividades físicas que se pueden realizar en la zona urbana y los beneficios para la salud


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos tradicionales que se pueden adaptar a la zona urbana


• Asignación de grupos de trabajo para investigar y seleccionar un juego tradicional para adaptarlo a la zona urbana

Sesión 2:

• Presentación de los juegos tradicionales seleccionados por cada grupo


• Discusión en grupo sobre las características de los juegos y las adaptaciones necesarias para jugar en la zona urbana


• Realización de una lista de elementos básicos de los juegos que se deben considerar al adaptarlos


• Asignación de tareas para que cada grupo comience a diseñar las adaptaciones de su juego seleccionado

Sesión 3:

• Presentación de las adaptaciones de cada juego tradicional por parte de los grupos


• Discusión en grupo sobre las condiciones que se presentan en la zona urbana y cómo afectan la práctica de los juegos


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles adaptaciones de movimientos que se pueden realizar para responder a estas condiciones


• Práctica de los movimientos adaptados en grupo, enfatizando en la impor