Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo específico:

• El alumno producirá expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos la importancia de expresarse a través de las artes y cómo estas nos permiten representar nuestra realidad y emociones.


• Presentación de una variedad de recursos artísticos: Pinturas, esculturas, música, danza, etc.


• Invitar a los alumnos a identificar y describir los diferentes elementos de los lenguajes artísticos presentes en cada recurso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias personales o familiares que les gustaría representar a través de las artes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración de los distintos elementos de los lenguajes artísticos: Realizar actividades prácticas que permitan a los alumnos experimentar con los distintos recursos de las artes, como la pintura, la música, la danza, etc.


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos, invitándolos a crear sus propias obras de arte basadas en sus experiencias personales o familiares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en el entorno cercano: Invitar a los alumnos a entrevistar a sus padres, tíos, abuelos u otros adultos cercanos para conocer más sobre su trabajo y cómo se expresan creativamente en su labor.


• Realizar una puesta en común de las respuestas obtenidas y reflexio