Introducción al tema y la importancia de las autoridades en la comunidad

mayra bravo
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de las autoridades en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las autoridades en la comunidad y su papel en la convivencia pacífica.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación informal con los alumnos.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son las autoridades y qué funciones creen que tienen.

    • Compartir las respuestas y generar una lluvia de ideas sobre las autoridades que conocen (familiares, maestros, directores, entre otros).



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diapositivas o material audiovisual sobre las diferentes autoridades en la comunidad (familia, escuela, gobierno local).

    • Explicar las funciones y responsabilidades de cada una de ellas, destacando la importancia de la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.

    • Realizar una dinámica de roles, donde los alumnos representen diferentes autoridades y discutan posibles situaciones conflictivas y cómo las resolverían.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre el papel de las autoridades en la convivencia pacífica.

    • Establecimiento de compromisos individuales para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.




Sesión 2: La familia como autoridad y su organización para la convivencia pacífica (45 minutos)


Objetivo: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia y cómo se organizan para promover la convivencia pacífica.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recapitulación de la sesión anterior y los compromisos establecidos.

    • Pregunta a los alumnos si conocen las funciones y responsabilidades de las autoridades en su fa