Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Realización de una actividad de reconocimiento de emociones básicas (alegría, tristeza, enfado, miedo) a través de imágenes o expresiones faciales.


• Conversación en grupo sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes emociones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


• Actividad de identificación de emociones a través de la música: se reproducen diferentes canciones y se pide a los alumnos que identifiquen qué emoción les produce cada una.


• Conversación en grupo sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos trata de determinada manera.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural con imágenes que representen diferentes emociones.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que es necesario establecer vínculos afectivos y de empatía.


• Conversación en grupo sobre cómo nos sentiríamos en esas situaciones y qué podemos hacer para establecer esos vínculos.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones y practicarán la empatía y el establecimiento de vínculos afectivos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la empatía y los vínculos afectivos en nuestras relaciones con los de