Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta provocadora: ¿Cómo afectan los sistemas tecnológicos al medio ambiente y a la sociedad?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes sistemas tecnológicos que utilizamos y cómo pueden tener impacto en la naturaleza y la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema: DESCONOCIMIENTO DE LA EVALUACIONES DE LOS SISTEMAS TECNICOS.


• Cada equipo investigará sobre el tema y recopilará información relevante para su posterior análisis y discusión.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información como libros, artículos, entrevistas, videos, etc.


• El profesor guiará y orientará a los equipos en su proceso de investigación, resolviendo dudas y brindando recursos adicionales si es necesario.

Fase de cierre:

• Los equipos presentarán y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.


• Se fomentará el pensamiento crítico, promoviendo la participación activa de los alumnos y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Planteamiento de una nueva pregunta: ¿Qué características deberían tener los sistemas técnicos para ser sustentables?

Fase de desarrollo:

• Los equipos continuarán investigando y analizando las características de los sist