Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica.

Objetivo de la PDA: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la democracia como forma de vida.


• Explicación de la importancia de la construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para la convivencia pacífica.


• Presentación del problema: En esta aventura de aprendizaje colaborarás con los compañeros de tu comunidad de aula en la fabricación de juegos de mesa.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué normas y reglas debemos establecer para la fabricación de juegos de mesa? ¿Cómo podemos distribuir las responsabilidades de manera justa? ¿Cómo podemos organizar nuestro tiempo de mejor manera para trabajar de forma pacífica?

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas generadoras y recopilación de ideas.


• Trabajo en grupos pequeños para la construcción de acuerdos y reglas para la fabricación de juegos de mesa.


• Exposición de los acuerdos y reglas por parte de cada grupo.


• Discusión y consenso sobre los acuerdos y reglas a seguir.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de respetar los acuerdos y reglas establecidos.


• Análisis de las consecuencias de no respetar los acuer