Narración de historias mediante diversos lenguajes
Zacnite Morales
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los niños demuestran timidez al momento de expresarse de manera oral y están distantes a la cultura de la lectura.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción al mundo de las historias
Duración: 45 minutos
- Presentación y bienvenida a los niños.
- Dinámica de rompehielos: Juego de preguntas y respuestas para conocer los gustos e intereses de los niños.
- Presentación del tema: "Las historias y su importancia".
- Conversación sobre la importancia de las historias en nuestra vida diaria.
- Actividad: Cada niño deberá traer su cuento o historia favorita para compartirla con el grupo.
- Explicación de cómo se realizará el proyecto comunitario y cómo se irán formando grupos de trabajo.
Sesión 2: Elaboración de historias
Duración: 45 minutos
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Explicación sobre cómo crear una historia con secuencia lógica.
- Actividad grupal: Creación de una historia en conjunto, donde cada niño aporte una parte de la historia.
- Fomentar la participación y la expresión oral de los niños.
- Reflexionar sobre lo que se ha aprendido y la importancia de trabajar en equipo.
Sesión 3: Recursos de los lenguajes artísticos en la narración
Duración: 45 minutos
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Conversación sobre los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para acompañar una historia (dibujo, música, teatro, etc.).
- Activi