Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: El alumno debe producir expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Que los alumnos reconozcan su propia historia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de producción de expresiones creativas utilizando los lenguajes artísticos.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué elementos de los lenguajes artísticos conocen y cómo los han utilizado en el pasado.


• Presentación de los recursos artísticos: Mostrar diferentes recursos artísticos como colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, etc., y cómo pueden ser utilizados en la producción de expresiones creativas.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales como pinturas, papeles, plastilina, instrumentos musicales, entre otros, y permitirles que experimenten y creen sus propias expresiones artísticas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y los recursos artísticos.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que compartan qué tipo de expresiones creativas produjeron en la sesión anterior y qué recursos artísticos utilizaron.


• Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes expresiones creativas utilizand