Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Identificar mis emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica que los hace únicos.


• Lectura: Leer un cuento que aborde el tema de las diferencias y las formas de ser de las personas.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las diferentes formas de ser y cómo estas pueden influir en la manera en que nos relacionamos con los demás.


• Actividad práctica: Realizar un dibujo que represente las diferentes formas de ser de las personas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un texto breve reflexionando sobre cómo sus formas de ser influyen en sus relaciones con los demás.


• Presentación de los textos: Algunos alumnos podrán leer sus textos en voz alta y compartir sus reflexiones con el grupo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos interactúen en parejas, poniendo en práctica la empatía y la comprensión hacia el otro.

Sesión 3:

• Lectura: Leer un texto o fragmento de un libro que presente diferentes situaciones en las que las personas tienen formas