Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Grado: 6º de primaria.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al juicio crítico (15 minutos)

• Presentar el concepto de juicio crítico y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere tomar decisiones y resolver problemas.


• Comentar ejemplos de decisiones tomadas en la vida diaria y analizar cómo se llegó a ellas.

Sesión 2: Identificar problemas y proponer soluciones creativas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un problema real en su comunidad y discutir sus posibles consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar posibles soluciones creativas al problema.


• Cada grupo deberá exponer sus propuestas y argumentar por qué consideran que es la mejor opción.

Sesión 3: Elaboración de un proyecto comunitario (45 minutos)

• Retomar las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a elegir una de las propuestas y trabajar en la elaboración de un proyecto comunitario para llevarla a cabo.


• Los alumnos deberán definir los pasos a seguir, los recursos necesarios y las posibles dificultades que podrían enfrentar.

Sesión 4: Presentación de los proyectos comunitarios (45 minutos)

• Cada grupo presentará su proyecto comunitario al resto de la clase.


• Los alumnos deberán explicar detalladamente cómo su propuesta solucionaría el problema identificado y por qué consideran que