La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies de plantas y animales y preguntar a los alumnos si conocen los nombres de estas especies y su importancia en el ecosistema.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de biodiversidad, especie y cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles razones de extinción de especies y pérdida de biodiversidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una especie en peligro de extinción para investigar.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo sobre las especies en peligro de extinción.


• Reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad y la responsabilidad de cada individuo en su cuidado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de las especies en peligro de extinción investigadas por cada grupo.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Extinción de especies y pérdida de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Explicación de la relación entre la extinción de especies y la pérdida de biodiversidad.


• Trabajo en grupos para buscar información sobre las consecuencias de la extinci