Introducción al tema
Alain Alva
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva.
- Comenzar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la vida de las personas.
- Presentar el concepto de las etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y vejez.
- Realizar una actividad en la que los alumnos, en pequeños grupos, elaboren una línea de tiempo con las características y necesidades principales de cada una de las etapas del desarrollo humano.
- Compartir en plenaria las líneas de tiempo elaboradas por los grupos y discutir las similitudes y diferencias entre las etapas.
- Plantear preguntas provocadoras para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cuáles son las responsabilidades que tenemos en cada etapa de nuestro desarrollo? ¿Cuáles son los cuidados generales que debemos tener en cuenta en cada etapa?
- Asignar tarea para que los alumnos investiguen sobre las formas de pensar y los cuidados generales en cada una de las etapas del desarrollo humano.
Sesión 2: Etapas del desarrollo humano
Objetivo: Describir las etapas del desarrollo humano y las características principales de cada una de ellas.
- Iniciar la sesión con una revisión de la tarea asignada, en la que los alumnos compartan la información que encontraron sobre las formas de pensar y los cuidados generales en cada una de las etapas del desarrollo humano.
- Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, elaboren un cuadro comparativo con las características principales de cada etapa del desarrollo humano.
- Presentar ejemplos de situaciones