Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de escucha activa con lectura del libro "Las vacaciones de Franz" y poner relación del títere con la profesión de cada estudiante.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad: Realizar una actividad de observación guiada en el entorno natural y social de la comunidad, donde los estudiantes deberán identificar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares para describir.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la observación y la descripción en el contexto de la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Lectura en voz alta del libro "Las vacaciones de Franz" y fomentar la escucha activa por parte de los alumnos.


• Actividad: Después de la lectura, los estudiantes deberán describir los objetos, personas, seres vivos y lugares mencionados en el libro, utilizando tanto la lengua oral como la escrita.


• Cierre: Compartir las descripciones realizadas por los estudiantes y fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3:

• Inicio: Realización de una actividad de dramatización donde cada estudiante representará a un personaje del libro