Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Representar un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos no saben presentar una escultura de un mito o una leyenda.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación de la escultura, cómic o performance.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y el pensamiento crítico durante las actividades de indagación.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los mitos y leyendas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes mitos y leyendas de distintas culturas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los mitos y las leyendas.


3. Realizar una lectura en voz alta de un mito o leyenda seleccionado.


4. Realizar una actividad de análisis del mito o leyenda, identificando personajes, escenarios y mensajes.


5. Reflexionar sobre la importancia de las mitos y leyendas en la cultura y tradición de los pueblos.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la indagación y la selección de un mito o leyenda de interés.

Actividades:

1. Realizar una actividad de investigación y recopilación de diferentes mitos y leyendas.


2. Los alumnos seleccionarán un mito o leyenda de su interés.


3. Realizar una lectura individual del mito o leyenda escogido.


4. Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus selecciones y debatirán sobre los aspectos que más les llamaron la atención.


5. Cada