Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Los alumnos deben ser capaces de distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y las leyendas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y las leyendas.


• Explicar la diferencia entre mitos y leyendas, utilizando ejemplos.


• Lectura en voz alta de un mito y una leyenda, y análisis grupal de las características de cada uno.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar un mito y una leyenda de su región para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea anterior: Cada alumno comparte la información que investigó sobre un mito y una leyenda de su región.


• Actividad en grupos: Los alumnos discuten en grupos pequeños las diferencias y similitudes que encontraron en los mitos y las leyendas presentadas.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones con el resto de la clase.


• Tarea: Los alumnos deben preparar una presentación oral sobre las diferencias y similitudes entre mitos y leyendas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación oral de los alumnos sobre las diferencias y similitudes entre mitos y leyendas.


• Actividad: Los alumnos forman parejas y se asigna a cada una un mito o leyenda para analizar en detalle.


• Los alumnos deben responder preguntas como: ¿Cuál es el propósito del mito o la leyenda? ¿Qué elementos sobrenaturales o mágicos aparecen en la historia? ¿Qué enseñanzas