Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del uso de los materiales en los procesos técnicos para lograr un producto.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los materiales que usamos en nuestra vida diaria y los diferentes procesos técnicos que conocemos.


• Planteamiento del problema del desconocimiento del uso de los materiales en los procesos técnicos para lograr un producto.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos y asignación de un material específico a cada grupo (por ejemplo, madera, plástico, metal, vidrio).


• Investigación en línea sobre las características, origen y transformación del material asignado.


• Realización de una lista de los procesos técnicos en los que se utiliza el material asignado.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación a través de una lluvia de ideas en el salón.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las características tecnológicas de los materiales para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los materiales asignados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes productos que se pueden obtener a