Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo: Realizar una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no saber realizar una presentación teatral

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el teatro y qué elementos se necesitan para una representación teatral.


• Explicación del concepto de guion teatral y sus partes (diálogos, acotaciones, personajes, escenarios, etc.).


• Lectura y análisis de un guion teatral corto en grupo.


• División de los alumnos en equipos y asignación de guiones teatrales para su análisis.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de guion teatral y sus partes.


• Trabajo en equipo para analizar y comprender el guion asignado.


• Identificación de las diferentes secuencias de sonidos y movimientos presentes en el guion.


• Discusión grupal sobre cómo pueden representar estas secuencias en una representación teatral.

Sesión 3:

• Presentación de los análisis de los guiones teatrales por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para comprender y analizar los guiones.


• Elección de un guion teatral para la representación colectiva.


• Discusión sobre los diferentes roles en una presentación teatral y asignación de personajes y responsabilidades a cada alumno.

Sesi