Introducción al tema y reconocimiento de alimentos saludables y no saludables

Gloria Emma Chavez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y reconocimiento de alimentos saludables y no saludables


Objetivo: Los alumnos distinguirán alimentos y bebidas que son saludables y aquellos que ponen en riesgo la salud.


Actividades:



  1. Saludo a los alumnos y calentamiento físico.

  2. Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  3. Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas. Los alumnos deberán clasificarlos en saludables y no saludables.

  4. Discusión en grupo sobre las razones por las que algunos alimentos son saludables y otros no.

  5. Juego de memoria: Los alumnos deberán emparejar tarjetas con imágenes de alimentos y bebidas saludables.


SESIÓN 2: Exploración de los diferentes contextos socioculturales en relación a los alimentos


Objetivo: Los alumnos reconocerán que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y calentamiento físico.

  2. Conversación sobre los alimentos que les gustan a los alumnos y los que acostumbran comer en su comunidad.

  3. Investigación en parejas o grupos pequeños sobre los alimentos tradicionales de otras culturas.

  4. Presentación de los resultados de la investigación en forma de dibujos o presentaciones.

  5. Juego de roles: Los alumnos representarán una situación en la que un niño decide probar un alimento saludable de otra cultura.


SESIÓN 3: Elaboración de un plato saludable


Objetivo: Los alumnos planificarán y elaborarán un plato saludable utilizando diferentes alimentos.


Actividades:



  1. Repaso de las sesiones anteriores.

  2. Conversación sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia en una alimentación equilibrada.

  3. División