Introducción y exploración del tema

Fabiola Jiménez
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sintetiza información, sin perder el significado original, para organizarla y presentarla por medio de textos discontinuos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de comprensión y producción de textos discontinuos, y explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el mismo.



  • Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la sesión.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por textos discontinuos.

  3. Promover una breve discusión sobre la importancia de organizar y presentar información de manera clara.



  • Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la organización de información. Por ejemplo, "Imagina que tienes que presentar el proceso de cómo se forma un arcoíris, pero solo puedes utilizar imágenes y palabras sueltas. ¿Cómo podrías organizar la información para que se entienda?"

  2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con palabras y dibujos relacionados con el problema.

  3. Pedir a los grupos que utilicen organizadores gráficos para ordenar de manera temporal la información y crear un texto discontinuo que explique el proceso.

  4. Circule por los grupos para brindar apoyo y guiar la actividad.



  • Cierre (5 minutos):



  1. Solicitar a cada grupo que presente su texto discontinuo al resto de la clase.

  2. Fomentar una discusión sobre los diferentes enfoques utilizados por los grupos y la efectividad de cada uno.

  3. Reflexionar sobre la importancia de utilizar organizadores gráficos para organizar la información de manera clara.


Sesión 2: Profundización y práctica del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Profundizar en el tema de comprensión y producción de textos discontinuos, y prac