Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo:

• Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos desconocen las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, consecuencias ambientales y consecuencias sociales.


• Presentar a los alumnos la problemática a trabajar: "Desconocimiento de las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos".


• Motivar a los alumnos a investigar y profundizar sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los procesos productivos en México y en otros países.


• Los equipos deberán identificar y analizar casos concretos de procesos productivos y sus consecuencias en el ámbito ambiental y social.


• Cada equipo deberá presentar su investigación y conclusiones a través de una presentación audiovisual o exposición.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las presentaciones realizadas.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos.


• Establecer conclusiones y resumir las principales ideas aprendidas en la sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente las conclusiones y principales ideas aprendidas en la sesión anterior.


• Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cuáles son las implicaciones económicas de los