Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Arisbeth Arcadio
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria


Objetivo principal (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no analizan lo que es un cuento y poemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de analizar cuentos y poemas para comprender su significado.

  • Establecer el problema a atender y la importancia de resolverlo.

  • Plantear el objetivo de la clase: Comprender qué es un cuento y un poema.


Sesión 2: Características de los cuentos (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos las características principales de los cuentos, como la narrativa, la presencia de personajes, la trama, entre otros.

  • Mostrar ejemplos de cuentos y pedir a los alumnos que identifiquen esas características en ellos.

  • Realizar actividades prácticas, como la lectura en voz alta de un cuento y pedir a los alumnos que identifiquen las características mencionadas.


Sesión 3: Características de los poemas (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos las características principales de los poemas, como el uso de versos, la rima, la métrica, entre otros.

  • Mostrar ejemplos de poemas y pedir a los alumnos que identifiquen esas características en ellos.

  • Realizar actividades prácticas, como la lectura en voz alta de un poema y pedir a los alumnos que identifiquen las características mencionadas.


Sesión 4: Análisis de cuentos (20 minutos)



  • Proponer a los alumnos la lectura de un cuento de su elección.

  • Pedir a