Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no identifican y describen los materiales audiovisuales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Explicación del objetivo y los beneficios de identificar y describir los materiales audiovisuales.


• Actividad inicial: Realizar una breve reseña de una película o serie que hayan visto recientemente.


• Debate y discusión sobre las características de una buena reseña.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción a los elementos básicos de un material audiovisual: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.


• Actividad práctica: Ver un cortometraje o fragmento de película y realizar una reseña en grupos.


• Presentación y retroalimentación de las reseñas realizadas.

Sesión 3:

• Repaso de los elementos básicos de un material audiovisual.


• Actividad práctica: Cada alumno debe traer una reseña de un material audiovisual que hayan visto recientemente.


• Intercambio de reseñas entre los alumnos y retroalimentación.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las reseñas.

Sesión