Introducción a las unidades y medidas en Física

SERGIO AVIÑA
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las unidades y medidas en Física


Objetivo: Los alumnos identificarán las unidades de medición utilizadas en su entorno escolar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las unidades y medidas en Física.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Presentar una breve explicación sobre las unidades de medición en Física y su importancia.

  4. Proporcionar ejemplos de unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, como el metro para medir longitudes, el gramo para medir masas, etc.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben medir diferentes objetos utilizando las unidades correspondientes.


Sesión 2:
Tema: Unidades de medición en el entorno familiar


Objetivo: Los alumnos identificarán las unidades de medición utilizadas en su entorno familiar.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las unidades de medición.

  2. Pedir a los alumnos que investiguen en casa las unidades de medición que utilizan en su entorno familiar.

  3. En clase, realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las unidades de medición que encontraron en sus hogares.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben medir diferentes objetos utilizando las unidades correspondientes.


Sesión 3:
Tema: Unidades de medición en la comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán las unidades de medición utilizadas en su comunidad.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores sobre las unidades de medición.

  2. Pedir a los alumnos que investiguen en su comunidad las unidade