Introducción al tema
Yanira Martinez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Introducir a los alumnos en el tema de las situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del trato igualitario, el respeto a la dignidad humana y los derechos de todas las personas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la sesión y motivar su interés a través de preguntas como "¿Qué es la discriminación?", "¿Han presenciado o experimentado situaciones de discriminación alguna vez?".
- Desarrollo (25 minutos): Proyectar imágenes o videos cortos que muestren ejemplos de situaciones de discriminación en diferentes contextos (escuela, comunidad, entidad y país). Realizar preguntas de reflexión sobre estas imágenes o videos, como "¿Qué problemas crees que causan estas situaciones de discriminación?", "¿Cómo podríamos evitar o solucionar estos problemas?".
- Cierre (10 minutos): Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión y plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de discriminación en su entorno próximo de convivencia.
Sesión 2: Análisis de casos de discriminación
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Analizar casos concretos de discriminación en el entorno próximo de convivencia de los alumnos.
- Identificar los diferentes tipos de discriminación presentes en estos casos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior. Hacer una lluvia de ideas sobre los diferentes casos de discriminación que encontraron.
- Desarrollo (30 minutos): En grupos pequeños, los alumnos compartirán los casos que investigaron y analizarán las situaciones de d