La escuela como ventana hacia el futuro

Juan Castañón
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo (PDA): Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Seguimiento de instrucciones


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo específico: Conocer la importancia de la escuela como ventana hacia el futuro.


Actividades:



  1. Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué entienden por "la escuela como ventana hacia el futuro".

  2. Presentar una breve explicación sobre el tema y su importancia.

  3. Mostrar un video o presentación que ejemplifique cómo la educación puede abrir puertas y oportunidades.

  4. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo específico: Investigar y conocer diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una experiencia de estudio o comunidad de práctica para investigar (por ejemplo, un científico famoso, un inventor, una artista reconocida, etc.).

  2. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los grupos realicen su investigación.

  3. Cada grupo deberá recopilar información sobre la experiencia de estudio o comunidad de práctica asignada, destacando aspectos relevantes y logros alcanzados.

  4. Al finalizar, cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos)


Objetivo específico: Reflexionar sobre las experiencias de estudio y comunidades de práctica investigadas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve recapitulaci