La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

GERARDO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Tema: Acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Problema de la basura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema de la basura (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Presentar el problema de la basura como una problemática actual que afecta a la biodiversidad y el medio ambiente.


Sesión 2: Investigación sobre acciones de consumo sustentable (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos tipos de acciones de consumo sustentable relacionadas con el agua y la biodiversidad.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las acciones asignadas, utilizando fuentes confiables.

  • Los alumnos deberán analizar el impacto positivo de estas acciones en la protección y preservación de la biodiversidad.


Sesión 3: Presentación de acciones de consumo sustentable (45 minutos)



  • Cada grupo deberá presentar las acciones de consumo sustentable que investigó al resto de la clase.

  • Durante las presentaciones, los alumnos deberán explicar cómo estas acciones contribuyen a mitigar el impacto negativ