Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el niño pueda expresar a través del lenguaje sus sensaciones, ideas y pensamientos para satisfacer sus necesidades de comunicación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que describan lo que ven utilizando palabras y gestos.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos, fotografías de personas, imágenes de seres vivos y fotografías de lugares. Cada grupo deberá utilizar diferentes lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral, etc.) para representar lo que ven. Al final de la sesión, cada grupo presentará su representación al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación de objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando la técnica de su preferencia (lápices de colores, acuarelas, collage, etc.).


• Actividad principal: Formar grupos heterogéneos y pedir a