La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Tema: Acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de la basura en la escuela y se les invita a reflexionar sobre sus posibles causas y consecuencias.


• Análisis del problema: Se divide a los alumnos en grupos y se les pide que investiguen sobre las causas y consecuencias de la generación de basura en la escuela. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en grupo plenaria: Se promueve una discusión en grupo sobre las posibles acciones que se pueden tomar para solucionar el problema de la basura en la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación sobre consumo sustentable del agua: Se les asigna a los alumnos la tarea de investigar sobre acciones de consumo sustentable del agua, tales como el ahorro de agua, la reutilización del agua de lluvia, entre otras. Cada alumno deberá elaborar un informe con sus hallazgos.


• Presentación de informes: Se les da la oportunidad a los alumnos de presentar sus informes al resto de la clase, compartiendo las acciones de consumo sustentable del agua que han investigado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación sobre consumo sustentable de la biodiversidad: Se les asigna a los alumnos la tarea de investigar sobre acc