Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de Primaria
Tema: Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características

Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no pueden elaborar una reseña.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las reseñas y su utilidad.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema mediante una pregunta guía: ¿Qué es una reseña y para qué sirve?


2. Desarrollo: Proyección de un video explicativo sobre las reseñas y su importancia.


3. Reflexión: Preguntas para debatir en grupos pequeños sobre la utilidad de las reseñas y ejemplos de reseñas famosas.


4. Cierre: Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender las características de una reseña.

Actividades:

1. Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior mediante una pequeña recapitulación.


2. Desarrollo: Actividad de lectura y análisis de varias reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


3. Reflexión: Preguntas para reflexionar sobre las características comunes de las reseñas.


4. Cierre: Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

Objetivo: Analizar y practicar la elaboración de una reseña.

Actividades:

1. Inicio: Recordar las características de una reseña mediante una breve revisión.


2. Desarrollo: Actividad de elaboración de una reseña en grupos, utilizando un texto o audiovisua