Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Objetivo (PDA): Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


• Introducción al problema: ¿Qué labores de trabajo desempeñan tus familiares y cuál es el impacto que tienen en la comunidad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes trabajos que conocen los estudiantes y cómo creen que impactan en la comunidad.


• Registro de ideas en un mural.

Sesión 2:

• Análisis de las labores de trabajo de los familiares de los estudiantes.


• Actividad: Pedir a los estudiantes que entrevisten a un familiar sobre su trabajo y cómo creen que contribuye al bien común de la comunidad.


• Registro de las entrevistas en un cuaderno o fichas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las entrevistas realizadas.


• Actividad: Organizar un panel de discusión con los estudiantes donde puedan compartir las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Análisis de las respuestas y comentarios de los estudiantes.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las labores de trabajo de los familiares.

Sesión 4:

• Investigación sobre los diferentes servicios que contribuyen al bien común de la comunidad.


• Actividad: Pedir a los estudiantes que realicen una investigación sobre los servicios públicos (policía, bomberos, m