Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Grado: Secundaria 1º
Materia: Biología

Objetivo: Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: "Las vacunas y su importancia en el control de enfermedades".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre bacterias y virus.


• Presentar el problema de comprensión entre virus y bacterias y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y buscar evidencias científicas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo una enfermedad infecciosa para investigar (ejemplo: COVID-19, gripe, tuberculosis, etc.).


• Indicar a los alumnos que investiguen sobre la bacteria o virus causante de la enfermedad asignada, sus características generales y cómo se propagan.


• Facilitar acceso a fuentes científicas confiables para la investigación.


• Establecer un tiempo para la investigación y recopilación de información.

Sesión 2:

• Cada equipo presenta ante el grupo la información recopilada sobre la enfermedad asignada.


• Promover un debate sobre las similitudes y diferencias entre las bacterias y los virus en relación a la propagación de enfermedades.


• Pedir a los alumnos que formulen hipótesis acerca de por qué los virus y las bact