Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Daniel Lozano
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Propiedades de las frutas y verduras y educación saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los alimentos en la obtención de energía.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: desconocimiento de las propiedades de las frutas y verduras y falta de educación saludable.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los carbohidratos como fuente de energía.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: identificar y clasificar alimentos ricos en carbohidratos.

  • Uso de recursos audiovisuales e interactivos para reforzar el aprendizaje.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de los carbohidratos en la alimentación.

  • Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de alimentos ricos en proteínas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido abordado en la sesión anterior.

  • Presentación del nuevo tema: proteínas como fuente de energía.

  • Retroalimentación sobre la tarea asignada.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las proteínas y su importancia en la obtención de energía.

  • Actividad práctica en parejas: identificar y clasificar alimentos ricos en proteínas.

  • Uso de recur