Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: El cambio climático y sus afectaciones en los ecosistemas.


• Discutir en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias del cambio climático.


• Elaborar una lista de valores que necesitamos promover para enfrentar los desafíos del cambio climático.


• Exposición y discusión en plenaria de las ideas de cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de diferentes ecosistemas y sus biodiversidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que los seres humanos impactan los ecosistemas y la biodiversidad.


• Discutir en grupos pequeños sobre los valores necesarios para promover una convivencia armónica con la naturaleza.


• Elaborar un mural o cartel que represente los valores identificados por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de ejemplos concretos de acciones individuales y colectivas que promueven la conservación y protección de la biodiversidad.


• Discutir en grupos pequeños sobre cómo podrían aplicar esos valores en su vida diaria para contribuir a la conservación de la biodiversidad.


• Elaborar un plan de acción individual o grupal para promover la conservación de la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos)

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión de los