Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Nivel educativo: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Realiza lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representa en colectivo, mediante el empleo del cuerpo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados, tales como la presencia de acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de prelectura: los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el teatro y los guiones.


• Exposición del profesor sobre las características de los guiones teatrales.


• Lectura colectiva de un fragmento de un guion teatral.


• Análisis conjunto del fragmento, identificando los elementos que permiten su representación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura dramatizada en parejas: los alumnos elegirán un guion teatral y realizarán una lectura en voz alta teniendo en cuenta los elementos que permiten su representación.


• Puesta en común de las lecturas realizadas, destacando los aciertos y aspectos a mejorar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: los alumnos elaborarán sus propios guiones teatrales, teniendo en cuenta los elementos vistos anteriormente.


• Realización de una puesta en escena sencilla, donde los alumnos representarán los guiones en colectivo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de análisis de acotaciones: los alumnos analizarán las acotacion