Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de resolver conflictos y discrepancias de manera pacífica y dialogando.


• Lectura de un cuento o historia que aborde el tema del diálogo en situaciones de conflicto.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre la historia, identificando los personajes, el conflicto y cómo se resolvió.


• Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de situaciones de conflicto o discrepancia en la casa. Los alumnos deberán identificar a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y formas de dialogar en cada situación planteada.


• Trabajo grupal: los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una situación de conflicto de la vida real y cómo se podría resolver mediante el diálogo.


• Puesta en común de las representaciones y retroalimentación grupal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de situaciones de conflicto o d