Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Adicciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Adicciones.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de las adicciones desde una perspectiva interdisciplinaria, involucrando diferentes asignaturas como Ciencias, Salud, Ética, y Tecnología.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de las adicciones y su impacto en la sociedad. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de las adicciones.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de adicciones (tabaco, alcohol, drogas, videojuegos, etc.). Cada grupo deberá investigar las causas, consecuencias y posibles soluciones de la adicción asignada.
Cierre: Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas de solución frente al grupo. Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de abordar las adicciones desde una perspectiva estratégica y creativa.

Sesión 2:
Inicio: Repasar las conclusiones y propuestas de solución presentadas en la sesión anterior. Realizar una discusión sobre la viabilidad y eficacia de dichas propuestas.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en nuevos grupos mixtos y asignarles la tarea de elaborar un plan estratégico para prevenir y reducir las adicciones en su entorno cercano (escuela, comunidad, familia, etc.). Los alumnos deberán identif