Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisar el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los textos con instrucciones: explicar su importancia y los diferentes contextos en los que se utilizan.


• Actividad en grupo: identificar y analizar diferentes textos con instrucciones de juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, etc. en revistas, libros o páginas web.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de seguir correctamente las instrucciones y las consecuencias de no hacerlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad en grupo: selección de un juego o actividad para realizar en el aula, utilizando instrucciones escritas por los propios alumnos.


• Elaboración de las instrucciones por parte de cada grupo, prestando atención al orden lógico, claridad y precisión.


• Puesta en común de las instrucciones elaboradas y retroalimentación grupal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase y de las instrucciones elaboradas en la sesión anterior.


• Actividad individual: los alumnos deben seguir las instrucciones de uno de los grupos y llevar a cabo la actividad propuesta.


• Reflexión individual: cada alumno deberá escribir el proceso que siguió y el resultado obtenido, destacando las dificultades o aciertos encontrados durante el desar