Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios - Pastorelas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios - Pastorelas

Objetivo: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística el cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las pastorelas, su origen y características.


• Lectura de un fragmento de una pastorela y análisis de los elementos literarios presentes.


• Discusión en grupo sobre posibles ideas para la creación de una pastorela propia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Elección de un texto literario de interés para cada grupo.


• Lectura y análisis del texto literario seleccionado, identificando los personajes, la trama y los elementos relevantes para la creación de la pastorela.


• Diseño de los personajes y escenografía de la pastorela.


• Realización de un bosquejo de la narrativa.

Sesión 2:

• Ensayo de las escenas principales de la pastorela, incorporando elementos de expresión corporal, espacial y temporal.


• Retroalimentación y ajustes en las escenas.


• Organización de las escenas en un orden lógico y coherente.


• Ensayo general de la pastorela.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Presentación de las pastorelas creadas por cada grupo.


• Reflexión y análisis de las narrativas construidas, destacando los elementos literarios presentes y las decisiones artísticas tomadas.


• Participación de la comunidad escolar en la apreciación de las pastorelas.


• Discusión sobre la importancia de preservar estas tr