Introducción al tema y exploración de objetos

manuel muro
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán de manera colaborativa con objetos del entorno, reconociendo si hay cambios o transformaciones en ellos, siguiendo normas de seguridad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema: clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación de diferentes objetos traídos por los alumnos.

    • Pregunta guía: ¿Cómo podemos clasificar estos objetos? (Ejemplo: por color, por tamaño, por forma, etc.)

    • Trabajo en grupos: Los alumnos clasificarán los objetos de acuerdo a diferentes criterios.

    • Registro de las clasificaciones en una hoja de papel.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las clasificaciones realizadas por cada grupo.

    • Reflexión sobre los cambios o transformaciones observados en los objetos durante el proceso de clasificación.

    • Recordar las normas de seguridad que deben seguir al experimentar con objetos.




Sesión 2: Experimentos con cambios y transformaciones



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos realizarán experimentos colaborativos con objetos del entorno, identificando cambios o transformaciones en ellos y manteniendo normas de seguridad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes experimentos simples relacionados con cambios y tran