Las tensiones en el siglo XX: Causas de la desintegración del bloque socialista y simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Cesar Vidal
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causas de la desintegración del bloque socialista y simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Objetivo: Analizar y comprender las causas de la desintegración del bloque socialista e interpretar el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema incorporado: Violencia.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y breve introducción al tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la desintegración del bloque socialista y la caída del muro de Berlín.
- Plantear el problema de la violencia relacionado con el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 a 5 integrantes.
- Proporcionar a cada grupo una serie de documentos, fotografías o videos relacionados con la desintegración del bloque socialista y la caída del muro de Berlín.
- Pedir a los grupos que analicen los materiales, identifiquen las causas de la desintegración y el simbolismo de la caída del muro, y discutan cómo la violencia puede haber estado presente en estos eventos.
- Cada grupo deberá registrar sus conclusiones en un cuadro comparativo.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus conclusiones.
- Resaltar las ideas más importantes y hacer énfasis en la relación entre el tema principal y el problema de la violencia.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la situación de violencia en el mundo durante el siglo XX.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y hacer una brev