Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Bianca De
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: Primaria 1º


Propósito de desarrollo del alumno (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de instrucciones



  • Presentar a los alumnos la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones, como preparar un alimento, jugar un juego o construir un objeto.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben seguir instrucciones.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de instrucciones, como recetas, manuales de juegos y manuales de construcción.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos sigan instrucciones para armar un rompecabezas o construir una figura con bloques.


Sesión 2:
Tema: Preparación de un alimento sencillo y saludable



  • Presentar a los alumnos una receta sencilla y saludable, por ejemplo, una ensalada de frutas.

  • Leer la receta en voz alta y explicar cada paso.

  • Mostrar los ingredientes y utensilios necesarios.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de preparar la ensalada siguiendo las instrucciones de la receta.

  • Supervisar y apoyar a los alumnos durante el proceso.


Sesión 3:
Tema: Uso o construcción de un objeto



  • Presentar a los alumnos una actividad en la que deban utilizar o construir un objeto, por ejemplo, la construcción de un avión de papel.

  • Mos