Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Bianca De
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: Primaria 1º
Propósito de desarrollo del alumno (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de instrucciones
- Presentar a los alumnos la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones, como preparar un alimento, jugar un juego o construir un objeto.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben seguir instrucciones.
- Mostrar ejemplos de diferentes tipos de instrucciones, como recetas, manuales de juegos y manuales de construcción.
- Realizar una actividad en la que los alumnos sigan instrucciones para armar un rompecabezas o construir una figura con bloques.
Sesión 2:
Tema: Preparación de un alimento sencillo y saludable
- Presentar a los alumnos una receta sencilla y saludable, por ejemplo, una ensalada de frutas.
- Leer la receta en voz alta y explicar cada paso.
- Mostrar los ingredientes y utensilios necesarios.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de preparar la ensalada siguiendo las instrucciones de la receta.
- Supervisar y apoyar a los alumnos durante el proceso.
Sesión 3:
Tema: Uso o construcción de un objeto
- Presentar a los alumnos una actividad en la que deban utilizar o construir un objeto, por ejemplo, la construcción de un avión de papel.
- Mos