Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo transversal: Consolidar la lectoescritura y trabajar la secuencia de habilidades de autonomía para su independencia.

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los instructivos.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes ámbitos de la vida.


2. Presentar diferentes ejemplos de instructivos, como recetas de cocina, manuales de juegos, etc.


3. Realizar una lectura en voz alta de un instructivo sencillo.


4. En grupos, pedir a los alumnos que identifiquen las características de los instructivos (título, lista de materiales, pasos numerados, etc.).


5. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender y seguir correctamente las instrucciones.

Sesión 2:
Tema: Lectura y comprensión de instructivos.
Actividades:

1. Retomar los instructivos presentados en la sesión anterior.


2. Proporcionar a los alumnos distintos instructivos y pedirles que los lean de manera individual.


3. En pareja, los alumnos discutirán y compartirán las instrucciones que encontraron en los textos.


4. Realizar una puesta en común para identificar las características comunes de los instructivos leídos.


5. Plantear una actividad práctica en la que los alumnos sigan un instructivo para elaborar un objeto sencillo.

Sesión 3:
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