Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "ll"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema "ll" relacionado con la medición y cálculo de volumen en diferentes contextos.


• Generación de preguntas y reflexiones por parte de los alumnos sobre el problema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet, libros de texto u otras fuentes sobre la definición y fórmulas para calcular el volumen de prismas.


• Realización de ejemplos prácticos en grupo sobre el cálculo del volumen de prismas.


• Discusión en grupo sobre los diferentes enfoques utilizados para calcular el volumen.

Cierre:

• Puesta en común de los aprendizajes adquiridos por cada grupo.


• Reflexión y conclusión sobre la importancia de utilizar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de los conceptos y técnicas aprendidas en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema "ll" relacionado con el cálculo del volumen de pirámides en diferentes contextos.


• Generación de preguntas y reflexiones por parte de los alumnos sobre el problema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet, libros de texto u otras fuentes sobre la definición y fórmulas para calcular el volumen de pirámides.