Introducción al tema y exploración de recursos de los lenguajes

Diana Lisset Hernandez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos de los lenguajes (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos experimentarán con diferentes recursos de los lenguajes para fortalecer su capacidad de expresión oral, a través de la creación de juegos como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen (ejemplo: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas).

    • Mostrar imágenes y ejemplos de adivinanzas y trabalenguas para despertar la curiosidad de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y proporcionarles diferentes materiales como libros, tarjetas, fichas con adivinanzas y trabalenguas.

    • Pedir a los alumnos que exploren los materiales y compartan entre ellos las adivinanzas y trabalenguas que encuentren.

    • Cada grupo elegirá una adivinanza o trabalenguas para presentar al resto de la clase.

    • Cada grupo practicará y ensayará la presentación de su adivinanza o trabalenguas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Cada grupo presentará su adivinanza o trabalenguas al resto de la clase.

    • Se promoverá la participación y retroalimentación constructiva entre los alumnos.

    • Se enfatizará la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.




Sesión 2: Creación de adivinanzas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos crearán adivinanzas utilizando recursos de los lenguajes, fortaleciendo su capacidad de expresión oral y creatividad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la se