La función general del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Cantoran Barrera Fabiola
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental


Tema: La función general del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos y establecer la relación con la salud ambiental y los malos hábitos de higiene.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema circulatorio y su importancia para el intercambio de gases.

  • Mostrar imágenes y videos que ilustren el funcionamiento del sistema circulatorio.


Desarrollo de la indagación:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un modelo de corazón y vasos sanguíneos.

  • Los alumnos deberán investigar en libros y recursos digitales sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

  • Realizar experimentos sencillos para comprender el proceso de intercambio de gases en el sistema circulatorio.


Cierre:



  • Cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Se establecerá la relación entre el sistema circulatorio y la salud ambiental, enfatizando la importancia de los buenos hábitos de higiene.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.

  • Reflexionar sobre los malos hábitos de higiene que afectan a los educandos y su capacidad de atención en clase.


Desarrollo de la indagación:



  • Organizar una visita a un centro de salud local para que los alumnos puedan conocer de cerca el trabajo de los profesionales de la sa