Historia de la vida cotidiana en la comunidad
GLORIA MARGARITA MERINO
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana en la comunidad
Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales sobre los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la historia de su comunidad y los cambios ocurridos en la vida cotidiana.
- Actividad 2: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de realizar una entrevista a un adulto mayor de la comunidad para indagar sobre los cambios ocurridos en las viviendas, los trabajos y las áreas verdes a lo largo del tiempo.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar la historia de la comunidad y el valor de las fuentes orales.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio: Repasar las entrevistas realizadas en la sesión anterior y compartir las experiencias de los alumnos.
- Actividad 1: Proyectar fotografías antiguas de la comunidad y compararlas con imágenes actuales. Observar los cambios en las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.
- Actividad 2: Realizar una visita guiada por la comunidad para identificar los cambios en el entorno y tomar fotografías que evidencien los mismos.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conservar las áreas verdes y cuidar el entorno.
Sesión 3 (45 minutos):
- Inicio: Repasar las fotografías tomadas en la sesión anterior y analizar los cambios identificados.
- Actividad 1: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de realizar una presentación dig