Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Explorando y construyendo desarrollos planos de figuras tridimensionales

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: lll (ejemplo: un arquitecto debe construir una pirámide para un proyecto, pero no sabe cómo hacer el desarrollo plano).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre las características y propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Presentación de ejemplos de desarrollos planos de estas figuras y su utilidad en la construcción.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una figura a cada grupo para que investiguen sobre su desarrollo plano.


• Los alumnos deben buscar información, resolver el problema planteado y construir el desarrollo plano de su figura asignada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los desarrollos planos construidos por cada grupo.


• Discusión sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de los desarrollos planos en la construcción de figuras tridimensionales.


• Recapitulación del objetivo de la clase y cierre de la sesión.

Sesión 2-5: Seguir la misma estructura de fases de la sesión 1, pero asignando diferentes figuras a cada grupo para construir sus desarrollos planos. Cada sesión se centrará