La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en la comunidad, la escuela y el entorno cercano.


• Proponer una actividad de investigación en la que los alumnos indaguen sobre la presencia de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Sesión 2:

• Revisar los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Realizar una exposición de los hallazgos y reflexionar sobre la diversidad de lenguas presentes.


• Fomentar el respeto y la valoración de todas las lenguas como parte de la identidad y la cultura de las personas.


• Proponer una actividad práctica en la que los alumnos utilicen palabras y expresiones en diferentes lenguas para comunicarse entre sí.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de recursos lingüísticos y su importancia en la comunicación.


• Explorar los diferentes recursos lingüísticos presentes en la lengua española.


• Analizar ejemplos de textos que utilizan recursos lingüísticos como metáforas, juegos de palabras, entre otros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propios textos utilizando recursos lingüísticos.

Sesión 4: