Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comprensión lectora.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la comprensión lectora.


• Introducción al tema: ¿Qué son los recursos estéticos de la lengua española?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los recursos estéticos que conocen.

Sesión 2:

• Presentación de los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita.


• Actividad: Lectura y análisis de un poema lírico que contenga algún recurso estético, seguido de un debate sobre su significado y efecto en el texto.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de un juego de palabras en grupo, utilizando recursos estéticos como la aliteración, la rima, la metáfora, entre otros.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Sesión 4:

• Actividad: Investigar sobre canciones que contengan recursos estéticos y su significado.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo.

Sesión 5:

• Actividad: Realización de una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos puedan identificar y disfrutar de los recursos estéticos presentes en diferentes textos literarios líricos.